Sym: 9709.32

Date: Sun, 14 Sep 1997 15:23:03 +0200
From: P.J. Verkruijsse <piet.verkruijsse@let.uva.nl>
Subject: Symposium 'Van vorming tot vak. 200 jaar Nederlandse letterkunde in het hoger en voortgezet onderwijs' (A'dam, 12 december)

Synposium 'Van vorming tot vak. 200 jaar Nederlandse letterkunde in het hoger en voortgezet onderwijs'

Op 12 december a.s. zal in de Agnietenkapel te Amsterdam een symposium gehouden worden over tweehonderd jaar Neerlandistiek, onder de titel 'Van vorming tot vak. 200 jaar Nederlandse Letterkunde in het hoger en voortgezet onderwijs', ter herdenking van het feit dat in het najaar van 1797 Matthijs Siegenbeek de oratie hield waarmee hij het ambt van hoogleraar in de Nederlandse welsprekendheid aan de Leidse universiteit aanvaardde. Daarmee werd een institutionele basis gegeven aan het onderwijs in het vak Nederlands. Kort na de Franse tijd zouden aan alle universiteiten in het Koninkrijk vergelijkbare leerstoelen worden ingesteld.

Het lijkt een zinvolle gedachte om onder auspicien van het Huizinga Instituut, en in het bijzonder het themagebied 'Infrastructuur van het culturele leven', Siegenbeeks benoeming aan te grijpen voor een terugblik op de tamelijk bewogen historie van het vak Nederlands. Anders dan bij het colloquium van de Internationale Vereniging voor Neerlandistiek van eind augustus 1997 zal dit symposium zijn toegespitst op specifiek de geschiedenis van het literatuuronderwijs, zoals dat gegeven werd aan de universiteit en aan het voortgezet onderwijs. Als schoolvak werd Nederlandse literatuur, zoals bekend, pas geïnstitutionaliseerd met de inrichting van de hbs in 1863.

In de ontwikkelingsgang van het vak Nederlandse Letterkunde laten zich globaal drie fases onderscheiden, met markeringen rond 1875 en 1940. Het programma van het symposium zal op grond daarvan de vorm hebben van driemaal twee korte lezingen (elk van een half uur, gevolgd door 15 minuten discussie) en een slotbeschou-wing. In een chronologische sequentie zullen telkens respectievelijk de universitaire en de scholaire ontwikkelingen worden belicht, steeds vanuit de achterliggende opvattingen over de betekenis van het vak Nederlandse letterkunde en van het onderwijs daarin.

Sprekers op die dag zullen zijn:
- George Vis, 'De instelling van het professoraat en de eerste generatie hoogleraren'
- Joost Kloek, 'De instelling van het schoolvak Nederlands'
- Dick van Halsema, 'Professionalisering, encyclopedisme, het oor van de dichter'
- Rudolf Geel, 'Nederlandse Letterkunde in het voortgezet onderwijs tot 1940'
- Eddy Grootes, 'Specialisatie, modernisering, fragmentatie'
- Gerard de Vriend, 'Nederlandse letterkunde in het voortgezet onderwijs na 1945'
- Wim Gerritsen, 'Synthese en blik vooruit'

Voor informatie en aanmelding: Paul Koopman, Huizinga Instituut, Spuistraat 134, 1012 VB Amsterdam, tel/fax 020-5254433, e-mail paul.koopman@let.uva.nl.